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Biblioteca Santiago Antúnez de Mayolo

T�tulo :	La investigación formativa en el aula : la pedagogía como investigación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Hugo Cerda Gutiérrez, Autor
Menci?n de edici?n:	Segunda edición
Editorial:	Bogotá : Magisterio
Fecha de publicación:	2011
Colecci�n:	Investigar
Nota general:	Bibliografía: p. 215 - 220.
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificaci?n:	370.7
Nota de contenido:	Contiene: Investigación y enseñanza, una relación controvertida -- Conocimiento científico y saber pedagógico -- Investigación en strict sensu e investigación formativa -- Competencias investigativas y competencias pedagógicas -- Preguntando a la realidad: el problema -- Problematización: un cambio hacia la construcción de una problemática y de un problema -- Investigación y aprendizaje por descubrimiento -- Estudio de casos -- Historias de vida -- La investigación indagatoria -- Pedagogía de la pregunta -- Etnografía en el aula -- La investigación acción-participativa -- Investigación, currículo y proceso pedagógico.
ISBN :	978-958-20-0875-8

La investigación formativa en el aula : la pedagogía como investigación [texto impreso] / Hugo Cerda Gutiérrez, Autor  . -  Segunda edición . - Bogotá : Magisterio, 2011. - (Investigar) .
Bibliografía: p. 215 - 220.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Clasificaci?n:	370.7
Nota de contenido:	Contiene: Investigación y enseñanza, una relación controvertida -- Conocimiento científico y saber pedagógico -- Investigación en strict sensu e investigación formativa -- Competencias investigativas y competencias pedagógicas -- Preguntando a la realidad: el problema -- Problematización: un cambio hacia la construcción de una problemática y de un problema -- Investigación y aprendizaje por descubrimiento -- Estudio de casos -- Historias de vida -- La investigación indagatoria -- Pedagogía de la pregunta -- Etnografía en el aula -- La investigación acción-participativa -- Investigación, currículo y proceso pedagógico.
ISBN :	978-958-20-0875-8