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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaContaminación global / Paul Brown
texto impresoAutores: Paul Brown, Autor ; Pablo Manzano, Traductor TÃtulo : Contaminación global Pie de imprenta: Madrid : Morata, 2009 Descripción: 63 p.: il. col. ; 24 cm. Serie: Colección: ¿Y tú?, ¿qué opinas? num. 2 Nota general: Título original: Global Pollution Idioma : Español Contenido: Historia de la contaminación global -- La contaminación global en este momento -- Los argumentos -- ¿Qué se está haciendo? Tema: Cambios climáticos
Contaminación - Aspectos ambientalesClasificación: 363.73 ISBN : 978-87-7112-536-1 Paul Brown, Autor ; Pablo Manzano, Traductor
Contaminación global . - Morata, 200963 p. : il. col. ; 24 cm.
(Colección: ¿Y tú?, ¿qué opinas?; 2)
Título original: Global Pollution
Contenido: Historia de la contaminación global -- La contaminación global en este momento -- Los argumentos -- ¿Qué se está haciendo? Tema: Cambios climáticos
Contaminación - Aspectos ambientalesClasificación: 363.73 ISBN : 978-87-7112-536-1 Reserva
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Ubicación Código Ejemplar Estado Adquisición Proveedor Biblioteca Central Nivel 2 363.73/B84956 006070 Disponible Compra Librería San Cristóbal Deja que el mundo exterior entre en el aula / Rebeca Austin
texto impresoAutores: Rebeca Austin, Compilador ; Tomás del Amo, Traductor ; MarÃa del Carmen Blanco, Traductor TÃtulo : Deja que el mundo exterior entre en el aula : nuevas formas de enseñar y aprender más allá del aula de Educación Infantil Pie de imprenta: Madrid : Morata, 2009 Descripción: 150 p.: il. ; 24 cm. Nota general: Título original: Letting the outside in. Developing teaching and learning.
Bibliografía: p. [141]-147Idioma : Español Contenido: Explorar el ancho mundo -- Sacar lo de adentro al exterior -- Geografías personales: los niños y su entorno local -- Utilizar el entorno edificado para generar composiciones musicales -- Espacios de zonas urbanas -- Desarrollar una práctica pedagógicamente adecuada -- "Sacar el máximo de lo que tienes": adoptar y adaptar el enfoque de las Aulas de la Naturaleza -- Aprendizaje por el movimiento: introducir el movimiento en el aula -- Completar la colección -- Los niños y sus padres en las escuelas: un acuerdo global -- El ancho mundo: desarrollar la comprensión intercultural de los niños pequeños -- Utilizar sin agotar: implicar a profesores, niños y comunidades en estilos de vida sostenibles Tema: Educación preescolar - España
Escuelas maternales
Educación preescolar - MetodologÃaClasificación: 371.38 ISBN : 978-84-7112-532-3 Rebeca Austin, Compilador ; Tomás del Amo, Traductor ; MarÃa del Carmen Blanco, Traductor
Deja que el mundo exterior entre en el aula : nuevas formas de enseñar y aprender más allá del aula de Educación Infantil . - Madrid : Morata, 2009150 p. : il. ; 24 cm.
Título original: Letting the outside in. Developing teaching and learning.
Bibliografía: p. [141]-147
Contenido: Explorar el ancho mundo -- Sacar lo de adentro al exterior -- Geografías personales: los niños y su entorno local -- Utilizar el entorno edificado para generar composiciones musicales -- Espacios de zonas urbanas -- Desarrollar una práctica pedagógicamente adecuada -- "Sacar el máximo de lo que tienes": adoptar y adaptar el enfoque de las Aulas de la Naturaleza -- Aprendizaje por el movimiento: introducir el movimiento en el aula -- Completar la colección -- Los niños y sus padres en las escuelas: un acuerdo global -- El ancho mundo: desarrollar la comprensión intercultural de los niños pequeños -- Utilizar sin agotar: implicar a profesores, niños y comunidades en estilos de vida sostenibles Tema: Educación preescolar - España
Escuelas maternales
Educación preescolar - MetodologÃaClasificación: 371.38 ISBN : 978-84-7112-532-3 Reserva
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Ubicación Código Ejemplar Estado Adquisición Proveedor Biblioteca Central Nivel 2 371.38/MORATA 005399 Disponible Compra Fundación del Libro Universitario - LIBUN