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Biblioteca Santiago Antúnez de Mayolo

Desarrollo de competencias en ciencia e ingenierías / Joaquín Martínez Torregrosa

P?blico ISBD T�tulo : Desarrollo de competencias en ciencia e ingenierías : hacia una enseñanza problematizada Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Martínez Torregrosa, Autor ; Rafaela Verdú Carbonell, Autor ; Daniel Gil Pérez, Autor ; María Mercedes Callejas, Compilador Menci?n de edici?n: Segunda edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colecci�n: Colección Didácticas N�mero de páginas: [344] páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm Nota general: Bibliografía: p. 317 - 342. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificaci?n: Ciencia - Estudio y enseñanza Ingeniería - Estudio y esnseñanza Educación basada en competencias Clasificaci?n: 370.1 Nota de contenido: Contiene: El aprendizaje de los conocimientos científicos y propuestas para su enseñanza dentro de la concepción constructivista del aprendizaje -- La organización de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en torno al tratamiento de situaciones problemáticas de interés -- La evaluación en una enseñanza-aprendizaje de las ciencias como proceso de cambio conceptual, metodológico y actitudinal -- ¿Por qué formar en competencias? -- La investigación-acción como modelo para la innovación pedagógica en ciencias e ingenierías -- Fisicoquímica - Ciencias -- Análisis de estructuras - Ingeniería civil -- Aprendiendo significativamente la topografía a través de resolución de problemas - Ingeniería civil -- Desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas en estudiantes de diseño de máquinas del programa de ingeniería mecánica - Ingeniería mecánica - UIS -- Estática - Ingeniería mecánica. ISBN : 978-958-20-0822-2 Desarrollo de competencias en ciencia e ingenierías : hacia una enseñanza problematizada [texto impreso] / Joaquín Martínez Torregrosa, Autor ; Rafaela Verdú Carbonell, Autor ; Daniel Gil Pérez, Autor ; María Mercedes Callejas, Compilador  . -  Segunda edición . - Bogotá : Magisterio, 2011 . - [344] páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Colección Didácticas) . Bibliografía: p. 317 - 342. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificaci?n: Ciencia - Estudio y enseñanza Ingeniería - Estudio y esnseñanza Educación basada en competencias Clasificaci?n: 370.1 Nota de contenido: Contiene: El aprendizaje de los conocimientos científicos y propuestas para su enseñanza dentro de la concepción constructivista del aprendizaje -- La organización de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en torno al tratamiento de situaciones problemáticas de interés -- La evaluación en una enseñanza-aprendizaje de las ciencias como proceso de cambio conceptual, metodológico y actitudinal -- ¿Por qué formar en competencias? -- La investigación-acción como modelo para la innovación pedagógica en ciencias e ingenierías -- Fisicoquímica - Ciencias -- Análisis de estructuras - Ingeniería civil -- Aprendiendo significativamente la topografía a través de resolución de problemas - Ingeniería civil -- Desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas en estudiantes de diseño de máquinas del programa de ingeniería mecánica - Ingeniería mecánica - UIS -- Estática - Ingeniería mecánica. ISBN : 978-958-20-0822-2

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Diseño curricular a partir de competencias / Vicente Santiváñez Limas

P?blico ISBD T�tulo : Diseño curricular a partir de competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Santiváñez Limas, Autor Editorial: Bogotá : Ediciones de la U. Fecha de publicación: 2013 Colecci�n: Educación N�mero de páginas: 189 páginas Dimensiones: 24 cm Nota general: Bibliografía: p. 173 - 175. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificaci?n: Currículo - Diseño Currículo Educación basada en competencias Clasificaci?n: 375 Nota de contenido: Contiene: Unidad temática I. Concepciones del currículo e innovación curricular -- Unidad temática II. Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular -- Unidad temática III. Objetivos, competencias y la sesión de aprendizaje. ISBN : 978-958-762-076-4 Diseño curricular a partir de competencias [texto impreso] / Vicente Santiváñez Limas, Autor . - Bogotá : Ediciones de la U., 2013 . - 189 páginas ; 24 cm. - (Educación) . Bibliografía: p. 173 - 175. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificaci?n: Currículo - Diseño Currículo Educación basada en competencias Clasificaci?n: 375 Nota de contenido: Contiene: Unidad temática I. Concepciones del currículo e innovación curricular -- Unidad temática II. Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular -- Unidad temática III. Objetivos, competencias y la sesión de aprendizaje. ISBN : 978-958-762-076-4

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La evaluación de competencias en la Educación Superior / Karmele Bujan Vidales

P?blico ISBD T�tulo : La evaluación de competencias en la Educación Superior : las rúbricas como instrumento de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Karmele Bujan Vidales, Autor ; Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Pello Aramendi Jauregui, Autor Editorial: Bogotá : Ediciones de la U. Fecha de publicación: 2011 Colecci�n: Educación N�mero de páginas: 183 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Bibliografía: p.173-183 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificaci?n: Evaluación de la educación basada en la competencia Educación basada en competencias Educación superior Clasificaci?n: 378.17 Nota de contenido: Contiene: Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo. Alcances y restricciones en educación superior -- La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria -- Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas -- Las rúbricas de evaluación en formación por competencias -- El papel de las rúbricas en la autoevaluación y autorregulación del aprendizaje -- Evaluación formativa a través de eRúbricas -- Las rúbricas en los estudios de educación -- La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas. Lecciones de una experiencia ISBN : 978-958-762-027-6 La evaluación de competencias en la Educación Superior : las rúbricas como instrumento de evaluación [texto impreso] / Karmele Bujan Vidales, Autor ; Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Pello Aramendi Jauregui, Autor . - Bogotá : Ediciones de la U., 2011 . - 183 p. : il. ; 24 cm.. - (Educación) . Bibliografía: p.173-183 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificaci?n: Evaluación de la educación basada en la competencia Educación basada en competencias Educación superior Clasificaci?n: 378.17 Nota de contenido: Contiene: Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo. Alcances y restricciones en educación superior -- La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria -- Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas -- Las rúbricas de evaluación en formación por competencias -- El papel de las rúbricas en la autoevaluación y autorregulación del aprendizaje -- Evaluación formativa a través de eRúbricas -- Las rúbricas en los estudios de educación -- La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas. Lecciones de una experiencia ISBN : 978-958-762-027-6

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