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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDesarrollo de competencias en ciencia e ingenierÃas / JoaquÃn MartÃnez Torregrosa
texto impresoAutores: JoaquÃn MartÃnez Torregrosa, Autor ; Rafaela Verdú Carbonell, Autor ; Daniel Gil Pérez, Autor ; MarÃa Mercedes Callejas, Compilador TÃtulo : Desarrollo de competencias en ciencia e ingenierÃas : hacia una enseñanza problematizada Edición: Segunda edición Pie de imprenta: Bogotá : Magisterio, 2011 Descripción: [344] páginas: ilustraciones ; 24 cm Serie: Colección Didácticas Nota general: Bibliografía: p. 317 - 342. Idioma : Español Contenido: Contiene: El aprendizaje de los conocimientos científicos y propuestas para su enseñanza dentro de la concepción constructivista del aprendizaje -- La organización de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en torno al tratamiento de situaciones problemáticas de interés -- La evaluación en una enseñanza-aprendizaje de las ciencias como proceso de cambio conceptual, metodológico y actitudinal -- ¿Por qué formar en competencias? -- La investigación-acción como modelo para la innovación pedagógica en ciencias e ingenierías -- Fisicoquímica - Ciencias -- Análisis de estructuras - Ingeniería civil -- Aprendiendo significativamente la topografía a través de resolución de problemas - Ingeniería civil -- Desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas en estudiantes de diseño de máquinas del programa de ingeniería mecánica - Ingeniería mecánica - UIS -- Estática - Ingeniería mecánica. Tema: Ciencia - Estudio y enseñanza
IngenierÃa - Estudio y esnseñanza
Educación basada en competenciasClasificación: 370.1 ISBN : 978-958-20-0822-2 JoaquÃn MartÃnez Torregrosa, Autor ; Rafaela Verdú Carbonell, Autor ; Daniel Gil Pérez, Autor ; MarÃa Mercedes Callejas, Compilador
Desarrollo de competencias en ciencia e ingenierÃas : hacia una enseñanza problematizada . - Magisterio, 2011 . - Segunda edición[344] páginas : ilustraciones ; 24 cm
Bibliografía: p. 317 - 342.
Contenido: Contiene: El aprendizaje de los conocimientos científicos y propuestas para su enseñanza dentro de la concepción constructivista del aprendizaje -- La organización de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en torno al tratamiento de situaciones problemáticas de interés -- La evaluación en una enseñanza-aprendizaje de las ciencias como proceso de cambio conceptual, metodológico y actitudinal -- ¿Por qué formar en competencias? -- La investigación-acción como modelo para la innovación pedagógica en ciencias e ingenierías -- Fisicoquímica - Ciencias -- Análisis de estructuras - Ingeniería civil -- Aprendiendo significativamente la topografía a través de resolución de problemas - Ingeniería civil -- Desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas en estudiantes de diseño de máquinas del programa de ingeniería mecánica - Ingeniería mecánica - UIS -- Estática - Ingeniería mecánica. Tema: Ciencia - Estudio y enseñanza
IngenierÃa - Estudio y esnseñanza
Educación basada en competenciasClasificación: 370.1 ISBN : 978-958-20-0822-2 Reserva
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